Beeldende Vorming les 1

18 September 2015, de allereerste les Beeldende Vorming van mijn nieuwe studie, de Academische Pabo. Volledig in de veronderstelling dat wij wel even iets in elkaar zouden gaan knutselen deze les liep ik het lokaal binnen. Het werd toch anders als ik had voorgesteld:

Ten eerste werd uitgelegd dat Beeldende Vorming alles behalve knutselen is. Knutselen is het volgen van een stappenplan aan de hand van een voorbeeld om zo tot een mooi eindresultaat te komen. Beeldende Vorming daarentegen is het ontwikkelen van je eigen beeldende kwaliteiten. Het vak houdt verscheidene beeldende kunsten in; tekenen en schilderen, handvaardigheid, textiele werkvormen en audiovisuele vormgeving (waaronder stop-motion, animatie en video). Door middel van zorgvuldig nadenken, experimenteren en uitvoeren komt men tot een eindresultaat.

In deze eerste les kreeg ik samen met mijn groepje (Mira Linssen, Joanne Engels en Irene Oostveen) de opdracht om een toren te maken van stroken papier met een gevouwen profiel erin. In de spits moest te zien zijn wat het beste restaurant van Parijs is (verwijzing naar een verhaaltje van Ratatouille). Wij verdeelden de taken en gingen aan de slag. Ondertussen overlegden wij hoe we de toren vorm zouden gaan geven. Irene zou zich ontfermen over het reclamebord, aangezien zij de beste tekenaar van ons vier was en Mira, Joanne en ik zouden de toren bouwen. Tijdens het bouwen hebben wij voortdurend overlegd. Het resultaat is in de bijgevoegde foto's te zien.

Tijdens de reflectie op het bouwen van de toren kwamen wij erachter dat niet ieder groepje dezelfde opdracht had gekregen. Één groepje had namelijk niet alleen de opdracht 'bouw een toren' gekregen, maar ook hierbij een hele instructie gekregen hoe zij de toren dan wel niet moesten bouwen. Zij hebben tijdens het bouwen dan ook niet voortdurend over het bouwproces gesproken, maar over koetjes en kalfjes.

Wij hadden als groep dus een missie om een mooie toren te bouwen. Zij hadden daarentegen alleen een stappenplan te volgen. Hieruit bleek het verschil tussen knutselen en beeldende vorming.

Kort overzicht les:

Orientatie: Verhaaltje over Ratatouille. We werden geïnteresseerd voor de opdracht.

Uitvoering: Het bouwen van de toren. Overleggen wat we gaan maken. Brainstormen op basis van de opdracht.

Afsluiting: Wat is ons uitgangspunt geweest en wat was er uitdagend? (Voor de ene groep die alleen een stappenplan moest volgende bestond de reflectie uit de beoordeling van de docent)